Los niños teóricos no existen, existen solo los niños empíricos.

Muchas veces se piensa la Educación desde el mundo de los adultos, creando una realidad que a los niños le es totalmente ajena

Debemos enseñarles a los niños a hacer y luego va a aparecer el pensar; pero no podemos desde un mundo del pensar, crear un mundo del hacer. 

Debemos volver al parque, ver a papa trabajando, cocinar en familia, debemos crear espacios educativos creados por y para los niños.

Debemos complementar la escuela; los niños deben acercarse a la realidad. 

Un niño como premisa, debe tener una motivación propia para aprender, no impuesta.

Todo lo que aprenda y sea forzado, sin una necesidad detectada, va a caer en los bancos de memoria; pero las posibilidades de recuperación y utilización son mínimas.

Nosotros como papas somos los mas indicados para trascender los espacios escolares y mediante un círculo virtuoso, hacer del conocimiento algo útil y cotidiano.

Sin darnos cuenta, hemos delegado  el proyecto más valioso que tenemos en nuestra vida.

Algo en lo que coincidimos todos, es que la escuela mayormente enseña a nuestros hijos lo académico y nosotros los educamos.

Sin embargo la línea que divide una y otra suele ser difusa. Por ejemplo, ¿Cuáles son sus talentos y quien se focaliza en desarrollarlos? ¿Competencias como pensamiento crítico, quien las trabaja? ¿Habilidades sociales, donde y con quien las entrena?

Por muchos años nos han repetido que en las Escuelas hay especialistas en aprendizaje y eso nos hizo pensar que no estamos capacitados. Urge complementar lo que provee la escuela y somos las personas indicadas para hacerlo

Ante los cambios actuales, muchos padres se estan volcando a alternativas mas flexibles de aprendizaje

La transformación digital ha abierto un mundo de opciones; Talleres virtuales, Colegios on line, Escuelas Sombrilla, Homeshcool, Exámenes libres. 

Por otro lado, muchos tenemos la suerte de poder trabajar total o parcialmente desde casa, tener jornada reducida, desplazada o simplemente armar nuestros propios horarios.

Desde complementar la escuela tradicional a opciones mas radicales como el Unschool. Atrévete a repensar opciones que mas se ajusten a los intereses de tus hijos, mas accesibles en costos, pero por sobre todo que nos den el tiempo necesario para ser quienes lideramos el desarrollo de nuestros niños.

El taller nos brindó herramientas para conocer mejor a nuestros hijos. Conocer sus estilos de aprendizaje, sus inteligencias o simplemente como debemos configurar el ambiente que cada uno de ellos requiere para aprender mejor.

Ahora como familia estamos trabajando activamente en potenciar cada uno sus intereses, lo que sabemos devendrá en niños mas seguros y felices

Clara y Juan

Participar del taller me permitió abrir mi mente, pues pude hacer cambios en dos sentidos.

Por un lado encontré espacios en mi día a día que fácilmente compatibilizaron con tiempos de mi hija, atreviéndome también al colegio virtual que concentra su labor por la mañana y nos ahorra tiempos de desplazamiento.

Ahora las tardes son nuestras y las dedicamos a ir explorando mediante talleres diferentes intereses de mi hija; y muchos de ellos los hacemos juntas pues son gustos compartidos

Mariana

Este taller me hizo ver que el colegio de hoy esta formando para la sociedad de ayer.

La realidad actual requiere que los padres tomemos un rol activo en el desarrollo de nuestros hijos, complementando lo que entrega el colegio; pues mas importante que aprendan contenidos, es que aprendan a aprender

Guadalupe